克兴额是蒙古民族著名的文学·教育·出版·翻译家。他为蒙古民族的发展和前途,做出了巨大的贡献。在中国内蒙古,额尔敦陶克陶、乌·苏古尔、巴·格日乐图、苏尤格、忒莫勒、克·莫日根等主要以克兴额的作品为中心进行研究。在日本,二木博史在《新发现的克兴额的作品》一文中专门介绍过在《奉天蒙文报》上新发现的克兴额的13篇作品,其中的12篇作品是尚未得到研究的新作品。但是,在上述先行研究中有很多不足之处。也可以说,就如今的研究现状而言,还没有一个人对克兴额进行过系统研究。本稿的目的在于通过对二木博史所发现的克兴额的作品进行分析,以阐述克兴额的民族启蒙思想。并对《奉天蒙文报》的内容也进行了简单的考察。克兴额注重教育,他认为一个民族的教育发展情况直接影响该民族的未来。他认为如果想唤醒受到近300年清朝愚蒙政策压制的蒙古民众,普及教育是最重要的手段。他认为只有教育才能挽救苦难之中的蒙古民众。他为民族的教育事业,为民族的早日强盛,为民族的未来回乡办学校,拿起笔写文章,创办出版机构。他的文章里表现出对当时社会的不满和对蒙古民众的无知而忧虑的心情。