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多言語生活における母語の価値づけ：日本の公立高校を卒業した言語的マイノリティの語りから
https://doi.org/10.15026/0002001010
https://doi.org/10.15026/000200101072c85b3f-0db1-47b3-a882-ad49d4af987d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
MBL_06.pdf (720 KB)
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.png)
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| Item type | 図書の⼀部 / Book Part(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-06 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 多言語生活における母語の価値づけ：日本の公立高校を卒業した言語的マイノリティの語りから | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | タゲンゴセイカツニオケルボゴノカチヅケ：ニホンノコウリツコウコウヲソツギョウシタゲンゴテキマイノリティノカタリカラ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル（その他の言語） | ||||||||||||
| その他のタイトル | Valuing the Mother Tongue in a Multilingual Life: Interviews with Linguistic Minority Graduates of a Japanese Public High School | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 著者 |
王, 一瓊
× 王, 一瓊
WEKO
21253
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | トウキョウガイコクゴダイガクアジア・アフリカゲンゴブンカケンキュウジョ | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | Research Institute for Languages and Cultures of Asia and Africa (ILCAA) | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版年 | ||||||||||||
| 日付 | 2025-03-28 | |||||||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.15026/0002001010 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 掲載書名 | ||||||||||||
| 関連タイプ | isPartOf | |||||||||||
| 識別子タイプ | ISBN | |||||||||||
| 関連識別子 | 9784863375901 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 関連名称 | シンポジウム「移動・境界・言語」論文集 | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 関連名称 | Papers from the Symposium “Mobility, boundaries and languages” | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||
| 開始ページ | 139 | |||||||||||
| 終了ページ | ||||||||||||
| 終了ページ | 158 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 | |||||||||||
| 資源タイプ | book part | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 権利情報 | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 権利情報Resource | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en | |||||||||||
| 権利情報 | Creative Commons Attribution 4.0 International | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 多言語使用, 言語の価値づけ, 母語, 言語的マイノリティ multilingual language practices, valuation of language, mother tongue, linguistic minority |
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| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | Although the importance of mother tongue education has been emphasized in various aspects in Japan (Majima 2009), how linguistic minorities utilize their mother tongue and how they value them remains largely unexplored. This study explores how graduates of mother togue programs in a public high school perceive the value of their training for their everyday lives in Japanese society. Follow-up interviews were conducted with 3 participants who were primarily linguistic minority graduates (mostly Chinese speakers). The interviews focused on domains such as “family,” “education,” “employment,” and “friendship”—areas identified by Fishman (1972) as critical factors of language practices—and the participants shared stories about their use of their mother tongue. The interview results show that the expansion of virtual spaces has enabled the participants to use their mother tongue more actively and that they are exploring opportunities to utilize their multilingual abilities (including their abilities related to their mother tongue) while maintaining a balanced relationship with mother tongue. Further, the results revealed that the participants attribute varying levels of value to their mother tongue based on their life circumstances and stages. These findings highlight the dynamic nature of linguistic values and how these values are shaped by both broader changes and personal contexts. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 助成情報 | ||||||||||||
| 研究課題番号URI | http://www.aa.tufs.ac.jp/ja/projects/jrp/jrp267 | |||||||||||
| 研究課題番号 | jrp000267 | |||||||||||
| 研究課題名 | 移民の継承語とエスニックアイデンティティに関する社会言語学的研究 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 研究課題名 | A sociolinguistic study of heritage languages and ethnic identities of migrants | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 助成情報 | ||||||||||||
| 識別子タイプ | e-Rad_funder | |||||||||||
| 助成機関識別子 | 1025 | |||||||||||
| 助成機関名 | 独立行政法人日本学術振興会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 助成機関名 | Japan Society for the Promotion of Science | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23K12228 | |||||||||||
| 研究課題番号 | JP23K12228 | |||||||||||
| 研究課題番号タイプ | JGN | |||||||||||
| 研究課題名 | 日本の公教育における母語教育の再構想:権利/資源としての言語の可能性を活かすために | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| リンク |
シンポジウム「移動・境界・言語」論文集
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